绝别人，她就说出了那句话，其实那句话是对她自己才会说的，因为她说话向来不动脑，所以那句话被拿来应付别人，明白吗。不要再来证明我的嘴巴有多笨了。

我宁愿举着牌子告诉别人我的嘴巴有多笨也不愿让这种方式呈现给你看，云端当时就是这样说的，她还真笨。面对他的疑问，她没有再说话了，沉默代表着默认。这和放弃选择是同一个意思。

没有一点点准备，这简直是在给她出难题，虽然他是很熟悉的朋友，如果把课上的很烂，那一定会很丢脸的。朋友之间最基本的脸面还是需要有的，成为不同人的朋友也都是需要不同程度的底气的，云端走到讲台，开始在脑袋里回忆平常是怎么上课，然后再进行改变点形式，也只能这样了，有他在唯一的好处是班上完全不会出现很吵的现象。

这对于一个美术老师来说太重要了先请同学们翻到多少页，她的语言尽量比平常更加温柔，这是作为小学老师必杀技。云端在头脑里理出了很多条可以讲的地方，但是每一点并没有很细讲。她在慢慢的调动学生们的情绪。但其实如果只要问一些简单的问题，孩子们知道的问题就可以调动他们到课堂上来，这一招很管用的，这也是她平时在听别的老师的课才得到的秘诀。就跟带一年级的小朋友一样。

云端会是不是看一眼黄明，但是他一直着头，这让云端无法判断自己讲的怎么样，事实上，这是一种很无能的表现，因为任何一个有能力的人是不会吧结果寄托在别人那里。而云端不仅是那种人，而且她也是一个很没有自信的人。课堂上，她的声音变得甜美俏皮，她会鼓励学生，或者指导他们怎么运笔，中途还会让一两个学生到黑板上画。课堂内容很单薄，所以她想要多做一点，上到最后的时候，还剩几分钟，所以她把时间留给了学生，这时候走到他的身边，黄明正在目不转睛的改着作业，云端：你在改作业啊？

我还以为你在听我讲课呢，他停下了笔，他说：我有在听啊，我的耳朵装的全是你的声音，你讲的很好！云端：什么！我不信，你的话假的很真实。黄明：真的，装的都是你！云端不敢接他的话了，还好这里没有成年人，这话里一定是有什么误会，云端怎么也想不到黄明会在这里说这样的话。

云端：别瞎扯了，即使是假话，我接受你的美言，他发出了很突然的笑声，云端不理解他的笑，她仔细回想自己的话，她突然发现自己陷入话题的漩涡，不知道为什么她想要证明他那句：“装的都是你”没有别的意思。如果有的话，她也不会理会的，云端这样想着。过了一会，黄明突然说：“指尖滑过的时间是用来组建自己，而琢磨琐事只会成为延误。”云端不理解他这句话的意思，听着很顺口。

还没来的及云端问那句是什么意思的时候，下课铃声就来了，学生看了一眼老师，云端知道他们是啥意思，她直接走到了门口去，学生们也纷纷都冲出了教室，黄明就在了里面。

云端回到办公室，一走去，小五又在和左燕老师在她的位置上说着什么，自上次和小五的谈话，她已经知道那不是秘密，而是不能大声拿出来说的话。他们并不是因为防止她才那么小声的说的。云端走到位置上，她们的话题迫于距离，所以也只能终止。可能是出于某种好奇心，云端第一时间就是凑到小五的身边打听她上次跟她说的事，她看起来有点很不高兴，因为她并没有理她，这种主动的靠近别人会让人产生厌恶，她就是那样理解的，云端没有说话了，她比谁都要清楚，自己是一刻玻璃心，所以就不要去触碰那没用的东西。