她为了加快速度赶上小小，她不在乎答案是否一定是正确的。讲台上的学生会在黑板上反复擦了写，就好像这是一道很难解开的难题。他们在黑板上写出来的字总是那么丑，就好像是因为他们的畏惧才引起的，就在云端算第四道题的时候，左燕老师时不时的说：同学们一定要观察仔细，最快的固然很好，但是正确才是最实质的东西，所以……她说的意味深长，很像是课堂里该有的场景，这所有发生的一切，都不过是在小时候在相撞，或者在找那个时候的味道，这是来自于遥远的味道。云端把不能再算了，她在怀疑自己的答案是不是正确的，也可能正是这点让她失去了对往下做的欲望。

这是简单里出错了吗？当时的心态是希望那不是真的，更希望它带自己的是正面的情绪，而不是负面的。但是很显然她的正好情绪已经无法再支撑她继续下去了，当她把自己的答案和学生的答案对的时候，直接懵逼了，只有一个是符合的，比起学生们的精力，云端更愿意相信是自己算错了，她就是那样的不自信。不？她只是活在了一个自我怀疑的态度里，但是并不是真的是那样的，看看了小小的答案，她的和黑板上的也不一样，但是和自己的也不一样，这似乎是一件很丢脸的事，云端希望自己白痴的一面能够隐藏一下，但是，其实她并不会那样，她只会更加愚蠢的把它展示的更加淋漓尽致。这才是她的本质。

左燕在这个时候，她叫停了所有还在算的同学，她要带领同学们一起来看看这几道题是不是正确的，从第一道题开始，那是这六道题面最简单的一题，因为教室里头叫出这个正确答案的人的声音是最亮的，这样的判断未免也太过肤浅了。

在第一道题，左燕老师很轻易的把这个题跳过了，在讲第二道题目的时候，她的声调突然提的很高，就好像这是一个很值得她那么做的事情，云端把自己的答案看了看，在那一刻，她真想让自己成为教室里头的小学生，把她在小学不敢做的没做过的事情做一变，或许她应该为自己做出的正确答案欢呼，她检查了一遍答案，她很确信她自己的是对的，即使它和黑板上的还有小小的并不一样的答案，正因为这样的不同，才让她产生一种学生时代的那种被抹杀掉的冲动，她应该大胆，但是她并不能做到，在讲第二道题额时候，分解步骤，它看起来并不是很难，但是就是因为认为作用的把它耽搁掉了， 云端迫不及待的想要知道答案的最终结果，她只是想要被证明，但其实没有人会在意她的对错，只是在跟自己较劲。

到最后，她才知道，她的答案并不符合左燕讲解的答案，这真是一个很尴尬的境地，虽然她在很用心的和自己比赛，她输了，不过，她才怀疑自己的智商，也可能是因为她在途中有过度的检查才会让她产生一种被侮辱的感觉，那是她对努力的否定，也不怕被人发现，她还想停在原地继续算着。算是给自己的一个冰冷的交代。