第17章 真切(1/2)
在这期间，云端总会无形之中担忧这场突如其的考察。有一件特别恼怒她的事情是她总觉得自己想要做点什么事情的时候她总是在浪费很充裕的时间，她把事情划分细来做，却发现最后的事情等于零，这让她觉得痛苦，她不知事情细划分来怎么会是个零，这好像让人听起来不可思议，但确实真真切切的发生在云端的身上，云端也指责自己这种自我掩饰的作弊行为，所以她感到很无助也很痛苦。她时常会偷瞄黄三的行为，她希望自己在他备课准备的时候能从种获取他的点子或者上课的方法，但是他发现他不像自己一样在乎这件事，他的心态很平静，也没见他着手做这件事，这使她既嫉妒他的自信，也害怕自己没有这种本领，所以她觉得自己像他那样不做任何的行动。她尝试压制自己思想上的懒惰，她的脑袋像个碰壁的气球弹来弹去，丝毫没有半点成果，再后来气球在这种压力下，迟早会爆裂，所以她选择问他，希望能给自己带来帮助。
临近自己考察的时间越来逼近了，它是定在了本周三的上午，黄三的是在周五的第一节课，还有历史老师的在周四，她也不记得是第几课了。见他还没有任何行动，课间云端打算问他准备的怎么样，这才刚下第二节课，云端走近办公室，她下意识看着属于他的座位，但是并没有看到他人，她的眼神迅速搜索他可能在的角落，最终她的眼睛的余光落在了他的身上，他的背影正对着她看过去的方向，他坐在叮当的位置，在和石舒聊天，那是一种能刺痛云端眼睛的聊天，他们佝偻着背，在那窃窃私语，就跟她在班上发现的男同学和女同学的那种聊天，是那种很亲密的聊天。云端右手指尖布满粉笔灰，她的课本在她的右手里在翻阅，她感到一丝不开心？不会的，他们只是在聊天，这有什么呢，她觉得自己不应该这样去想。
这是一种只会伤害自己的想法，并且他也只是她的同事，她觉得自己不能在自己的思想里在别人的行为里强加任何的有关别人不愿意的东西。紧接着她慢慢试着原谅自己这种的狭隘的想法。就在这时叮当走了进来，她看见黄三坐在了她的位置，她便索性的坐在他的位置，叮当把头转向云端，她很漫散的问道：你的公开课是在周几？她抱怨道你看我这脑子总是记不住事情，云端说道：我的是在周三的第一节课，她对叮当的问题有着种更加紧张的情绪在里面，她佯装着很自然的口气说：我特意选择了一节大家都没有课的一节课来上公开课，她夸赞道：不错！你考虑的很周到，她没有接着问，但是云端突然冒出一个想法，她想请教她备公开课的一些事项，她的嘴巴讲出了她当时的想法，对于这一点，她很高兴自己能那么问，叮当想了想，然后很有顺序的讲出了这一系列注意事项，这时候历史老师突然插了一句话：还要配合
t上课吗？叮当说：最好是要的，现在我们学校很注重高校课堂，互联网也很普及，有
t制作肯定也会是加分项，再说了如果单靠老师的一张嘴去说，课堂会显得单调无味，有它正好可以补充道这一点，也会使课堂变的丰富起来。叮当很善于言谈，她的逻辑思维和她的表达能力一样流畅，云端没有说话了，她只是听着，后面叮当聊了很久，说着备课以外的事情。这是她第一次见到历史老师说这么多话，通常他是很安静的，有时候同事们会分发零食，他不会说一声谢谢，但没有人会生气这种无聊的礼貌，他一般都不会吃，只是放在桌子上，就好像这不是他的东西他没有半点兴趣，他通常会把它们分享给我或者问问，因为只有她们俩个女生离他最近，云端很高兴自己身边能有一位比她还安静的人。她总觉得安静的人会让她放下任何戒备或者不舒适感地畅所欲言。
到下午的时候她找到合适的机会问了他准备的状况。他说：端端，你问我准备的怎么样吗？，她：是的，你以为呢？他：我-->>