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“包身工又是什么？我从未听过。”
“我也不曾听过，不过等明日就知道了。”
……
女学生们一起看了报纸，又用纸笔，将报纸上的一些句子抄下来。
云景先生的小说里，有让人振聋发聩，想要反复回味的句子，也有一些优美的句子。
她们中一些人，会分门别类将之抄下，学着写文章。
“弥漫着煤烟的工厂里，女士们宛如穿梭于钢铁丛林里的坚韧之花，用柔弱之躯扛起生活的重担。”
“城堡的墙上有岁月留下的斑驳痕迹，也有子弹留下的深深创伤。”
“多瑙河在阳光下泛着金属的光芒，工厂排入的污水，冲刷着河底的尸骨。”
……
故事已经结束，但时代还在继续，尤斯塔斯的国家正奋力前行，努力发展工业，与他们的敌国形成强烈对比。
女学生们都没有去过欧洲，但看到这些文字，便觉得欧洲近在咫尺。
她们国家的未来，是不是也是这样的？
上海县城，孤儿院。
孤儿院的孩子愈发多了，工作人员便也多了。
钱表姑每日都会去一趟上海县城，采买各种生活物品，也会购买《新小说报》《申报》《上海日报》等报纸。
她早饭后出门，在午饭前赶回。
今日她赶回时，江来等人已经上完课，就一起在门口迎接。
“钱婶儿！我帮你拿东西！”江来跑上前，就去帮钱表姑拎东西，又将钱表姑手上的报纸拿了，递给自己手底下的一个小弟。
那孩子拿着报纸就跑，将报纸递到姚同丰手上。
每日拿到《新小说报》后，姚同丰都会念云景先生写的小说给大家听，而这是孩子们最为期待的时刻。
“我先看看，你们去把人叫来，等人齐了，我就开始念！”姚同丰道。
江来他们到处去喊人，不过其实不需要他们喊——孤儿院的人，早就在等着姚同丰念故事了！
姚同丰主要是等钱表姑放东西。
见钱表姑已经将东西放好，他就念起来，而等他念完，又说了云景要写新书的事情，孩子们闻言，期待万分。
“桑小姐的新书听着就有意思！”
“我将来想去欧洲看看！”
“包身工是什么样子的？”
……
他们好奇地时候，孤儿院外面，却有许多人探头探脑。
那是周围的村民，他们也想听故事。
只是姚同丰念书时声音再大，也没办法让外头的人听到，因此这些人并未听清，这会儿，他们其实是等着孤儿院的“小先生”给他们讲。
江来听完故事，就拿着报纸，指着上面他不认识的字问姚同丰怎么念。
仔仔细细地问完，他就拿着报纸来到外面，给附近的村民念书。
下午，他还会和孤儿院其他几个学得好的孩子一起，去村里的一个旧祠堂，教村里的孩子们认字和算数。
当然，村民们听了故事，让他们教了认字后，也会给一些回馈，主要就是地里种的蔬菜，也有家里宽裕的，会送一些粮食。
江来学东西很快，口才也好，他还很有表演欲，给附近村民讲故事时，连比带画，蹦蹦跳跳的。
吕宝儿听不懂江来讲的东西，但她很喜欢江来，就跟在江来屁股后面来来去去。
江来讲故事的时候，还得看着她一点，瞧见她要摔跤了，就揪-->>