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切原放下手机后挠了挠头，直接就去问了自己最信任的柳前辈。
柳轻轻地瞟了切原一眼后，有些无奈道：“赤也，你的文化常识要补一补了，送盆栽是[根留医院]的意思，你是想让幸村长时间地住院吗？”
切原立刻摇头，沮丧道：“那我应该给幸村部长送什么礼物呢，这盆绿萝又要怎么处理呀。”
“要我说呀，赤也你在这次的月考拿个好成绩，就是给幸村最好的礼物了，你这盆绿萝，直接放教学楼天台不就好了？”丸井揽上切原的肩膀，建议道。
“有道理欸，不对，丸井前辈，你怎么知道我要送绿萝给幸村部长的？”切原有些不解地看向丸井，他记得他刚刚是很小声地向柳前辈请教的。
丸井抽了抽嘴角，并不打算说出他在群里目睹了切原问问题的过程，倒打一耙地说道：“你这小子说得这么大声，我怎么会听不见。”
后来，切原听从了大家的建议，将绿萝留在了天台，并时不时在群里分享绿萝的生长情况。
此时见到幸村并没有继续追问群的事情，丸井也悄悄地松了一口气，继续安心地和伙伴们分享彼此的便当。
愉快的午休时间过后，下午的课程开始了，不过，幸村却缺席了下午的课以及部活，此时的他正在老师的办公室里写各科的试卷。
近两个月的时间没有上课，幸村的学习进度已经落后于同学们了。尽管在手术后，他便借了友人们的学习笔记，开始自学，但对于那部分知识，他是否已经完全掌握，是否还需要老师的额外指导，这些都需要他进行一场考试来检测一下。
如果这次的考试结果不理想，那么幸村就要重新调整自己的复健计划了。
第34章 复健安排
好在幸村本身的学习成绩并不差, 过往的知识基础打得扎实，再加上那段时间友人们记录详尽的笔记，在多方的共同努力下, 他堪堪擦过了试卷的合格线。
老师批卷子的速度很快，他在试卷上打了个分数后，便放下了手中的红笔，抬眼看向幸村，欣慰道：“幸村君, 你在患病中还不忘学习，老师很高兴, 这次各科的试卷, 你都过了合格线，接下来的时间, 只需要将薄弱的知识点在巩固一下，就可以追赶上同学们的进度了。”
幸村的老师之前并不是没有遇到过因个人原因暂时请长假的学生, 那部分学生在返校后要追赶学习进度, 十分困难，有些请假时间长的甚至会出现不适应学校生活的情况，严重的还需要留级一年，不过他眼前的幸村明显与常人不同，一时间，老师看向幸村的眼神越发的和蔼。
幸村自然感受到了老师对自己的满意，他趁热打铁，紧接着便提出了希望可以再次请假去进行复健的请求。
有了刚才的考试作为参考，老师倒是没有直接回绝, 但在他的心目中，学生应该是以学习为重的, 可他又想起幸村在网球上的表现，犹豫了几秒后，委婉地说道：“幸村君，老师知道你热爱网球，但你昨天才出院，身体是否可以立即就去进行辛苦的复健呢，另外，你毕竟还是个学生，国中三年级是一个很关键的时期，据我所知，以往这个时间点，很多学生都会选择退出社团来去专攻学习，当然，老师知道也相信你是可以平衡好学习和社团的孩子，但是你才刚刚返校，这会儿又请假，是否真的对学习没有影响呢？幸村君，这些你都要考虑好。”
幸村的老师苦口婆心地说着话，他当然明白可以带领立海大网球部两次夺得全国大赛冠军的网球部部长幸村，他的网球打得应是极好的，但他常年-->>