是顺崽,不是顺治[清穿]

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才,也有时间让书院、府院等地针对科举培养新式的人才。”

这个办法的确不错,但这会轮到顺崽犹豫了,他眨巴眨巴眼颇为迟疑地问道:“一下增加这么多,会有人来考吗?到时候不会没人来吧?”

闻言,范文程皱紧的眉头也舒展开来,皇帝的稚言稚语让他不禁想起家中的孙儿,也会用这种语气担忧下雨时会不会有人来找他玩的样子。

“皇上放心,这天底下不缺书生,更不缺想当官的人。”

这话范文程说的极有道理,这天下的书生的确不少,想做官的自然是更多了,若是不在主考八股文这些繁文缛节的科目,而是明经、明法、明算这些反而会有更多人热衷于科考。

毕竟有些人的确不擅长死记硬背,反而更偏好算术、律法一类,就好比范文程就有一个学生,对四书五经不咋感兴趣,反而对律法研究起来头头是道。

顺崽听他这么一说,放心了不少,嘴角也开始扬起了笑,他小大人似的叹了一口气,将桌子上的图纸放到了范文程手中,语气带着几分郑重地说道:“此事就劳烦老师了!”

“臣遵命。”范文程怔忪了一下,面对他这种甩包袱的样子,笑着将事情揽了下来,这事接下来对他也有利。

将科举改革的事交给了范文程,顺崽显然是松了一口气,这文官的事就得文官自己想办法,他的小脑瓜给一个基本章程就很不错了。

范文程将画纸收到了自己怀中,看着小皇帝的样子,眼中带着几分笑意地问道:“不知道皇上想把什么作为主科目?”

顺崽沉吟了片刻,又想起了一件事,当官的确是时务策、明法最重要,但他也听他额娘提过,当官其实最重要还有为民的一颗心,所谓当官不为民做主,不如回家卖红薯。

不过这个为民,要考什么呢?这有些难到顺崽,好在范文程就在他身边,他自然是选择弄不懂的问老师。

但是顺崽口中那句“当官不为民做主,不如回家卖红薯”。显然是有些惊到范文程了,尽管知晓小皇帝的确有颗为老百姓的心,但他更多以为是皇太后教授的。现在看来显然并不止。

摊上了这样的皇帝,范文程觉得自己似乎也找到了应该忠心的明君。

倒不是说他之前不忠心先帝,只是士为知己者死,他之前忠心是因为想更好的活着,想当高官,现在则是真想和小皇帝一条心,为民为国。

他不禁哑然失笑了起来,好一会才柔和地对小皇帝说道:“那就在加一门道德科如何?又或是皇帝有什么好的建议?”

“道德科?”顺崽有点懵,不大懂这个科目主要是什么。

范文程点了点头,解释道:“《后汉书种岱传》中有一局,臣闻仁义兴则道德昌,道德昌则政化明,政化明而万姓宁,是不是很像皇上说的那一句?在臣看来,道德自然讲究的就是对人、对事的看法,不过此话有些玄,还真有些不好做为科目考核。”

顺崽听懂了,就是他额娘所说的思想品德吧?这个好像的确很难考,就好像一个人说的话和做的事并不一定会相符。

正如他们考试时肯定会写的为民为国,实际上上任后就不一定了,就算开了这个科目说不定也是糊弄人的,这就让人有些苦恼了。

思考了半天后,顺崽也有些转不动脑了,索性他自己思考不了,还能去慈宁宫求助。

于是和范文程约好明天在商议,两人都再想想后,他就送走了范文程,自己迈着小腿匆匆跑去慈宁宫了。

慈宁宫这会倒是安静,趁着乌云娜想去南书房跟着学习,木苔索性将阿图一干人都送过去读书了,反正教一个也是教,教一群也是教-->>

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